Ingenieur·e d'Etudes - Dispositif Referent Handicap H/F - Service Public

Contexte du poste:Contexte du poste
Le handicap constitue un axe structurant de la politique scientifique de l'EHESP et occupe une place particulièrement importante au sein du département des Sciences Humaines et Sociales (SHS). Actuellement, onze projets de recherche y sont menés par différentes équipes, portant notamment sur l'autonomie, les trajectoires de santé, les inégalités sociales, l'accès à l'emploi ou encore les politiques publiques en direction des personnes en situation de handicap, « Inégalités dans la sclérose en plaques » (Chaire INSPIRE) ou encore « Promouvoir l'autonomie économique des personnes handicapées par l'emploi et les politiques sociales » (PREPSOL).
Par ailleurs, l'EHESP entretient depuis 2012 une collaboration solide et continue avec le FIPHFP, qui intervient à la fois comme financeur et comme partenaire stratégique, tant dans les activités de recherche que dans les actions de formation continue portées par l'école.


Positionnement

L'ingénieur.e d'études travaillera sous la responsabilité hiérarchique du directeur du développement et de la formation Continue de l'EHESP. Il/elle travaillera en collaboration avec l'équipe projet «référent handicap» (composée d'une directrice de projet et une gestionnaire de formation) et les chercheurs et chercheuses associés au projet.

Missions principales

Sous l'autorité fonctionnelle de la directrice de projet et en collaboration avec l'équipe de chercheurs, l'ingénieur.e contribue à créer et à faire vivre un observatoire sur le métier de référent handicappar ces différentes activités:

Concevoir le cadrage éthique et réglementaire de la recherche (conformité RGPD, recueil et conservation des données)
Organiser et conduire des enquêtes permanentes et ponctuelles:

- Contribuer à la définition des modalités de recueil des données
- Mettre en oeuvre des enquêtes en routines auprès des apprenants (formations courtes et diplôme d'établissement) et des formateurs relais délivrant les formations en région
- Conduire des enquêtes plus ciblées et approfondies visant à améliorer la connaissance du métier de référent handicap (Les données inédites et riches produites par le dispositif d'analyse alimentent des travaux de recherche)
- Exploiter les données recueillies
Rédiger des supports de présentation des résultats et diffuser ces supports
- Participer aux opérations de logistique de l'observatoire

Contribuer à l'amélioration des dispositifs de formation pour les référents handicap (formation courte en régions, diplôme d'établissement) et à l'identification des évolutions à apporter

- Réaliser une veille sur l'offre de formation existante
- Contribuer à l'évolution de la formation avec l'équipe enseignante
- Contribuer à la stratégie de communication des résultats et de diffusion des savoirs en participant à l'animation d'un site internet ouvert au public
- Contribuer à l'identification des canaux et des relais d'information des référents handicap

Compétences requises

- La personne candidate devra être titulaire d'un master 2 en sciences sociales ou tout autre Master 2 apportant une formation solide à la recherche qualitative et quantitative, avec un intérêt marqué pour les thématiques : handicap, politiques publiques, emploi, action sociale, fonction publique.
- Il est attendu de la personne candidate qu'elle maîtrise les outils de la recherche qualitative, notamment la réalisation d'entretiens semi-directifs et qu'elle ait l'expérience des méthodes quantitatives pour le traitement de données descriptives
Ce poste exige capacités relationnelles (pour interagir avec des formateurs-relais, institutions publiques, partenaires), une vigilance éthique, une autonomie dans la réalisation des enquêtes avec une capacité à travailler en équipe, ainsi que de bonnes capacités rédactionnelles (capacité à produire des synthèses, rapports d'étude, notes d'analyse).
- La maitrise de l'anglais serait un plus (notamment pour la lecture d'écrits scientifiques en anglais).