Aide Médico-Psychologique - Accompagnant Educatif et Social H/F - Centre Angèle Vannier - IES
Aide Médico-Psychologique - Accompagnant Educatif et Social H/F
Centre Angèle Vannier - IES · Rennes - 35 · CDD
Les missions du poste
L'association PEP Brétill'Armor oeuvre dans le champ de l'économie sociale et solidaire et intervient dans 3 secteurs d'activité (le médico-social, la protection de l'enfance, les politiques éducatives : vacances loisirs culture). L'association compte 800 salariés et gère 30 établissements et services répartis sur 2 départements : Côtes d'Armor et Ille-et-Vilaine.
Le Centre Angèle Vannier à Rennes est un établissement médico-social créé en 1985. Il assure l'accompagnement pédagogique, éducatif et thérapeutique des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients visuels d'Ille-et-Vilaine, âgés de 0 à 20 ans. De façon plus précise, l'institut d'éducation sensorielle qui dépend du Centre, accueille des enfants âgés entre 6 et 12 ans, déficients visuels avec des troubles associés.
https://www.pepbretillarmor.org/centre-angele-vannier-rennes/
Type de contrat proposé
Type de poste : CDD remplacement d'un arrêt maladie
Poste à pourvoir dès que possible
0.80 ETP
Convention Collective 1966, « salaire selon ancienneté »
Lieu de travail : 5 rue Albert Martin 35000 Rennes
Définition de la fonction
L'AES ou l'AMP exerce des fonctions d'accompagnement dans la vie quotidienne des enfants de l'IES, âgés entre 6 et 12 ans.
Missions
Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne, en tenant compte de leurs besoins, de leurs capacités et de leur niveau d'autonomie.
Favoriser le développement des compétences personnelles, sociales et relationnelles, dans le respect du rythme de chacun.
Participer à la mise en oeuvre des projets personnalisés d'accompagnement, en lien avec les familles et les professionnels de l'établissement.
Proposer et accompagner des activités éducatives, sociales, culturelles et de loisirs favorisant la participation et l'inclusion.
Il ou elle travaille en équipe pluridisciplinaire autour du projet personnalisé d'accompagnement. Il ou elle participe aux réunions de service et de synthèses. Il ou elle est placé sous la responsabilité des directrices de l'établissement et de la responsable de service et fait partie intégrante de l'équipe pluridisciplinaire. Son champ de mission est défini par ses compétences techniques.
Compétences et Aptitudes attendues
Être organisé et autonome
Capacité à travailler en équipe
Savoir prendre des initiatives et prévenir des risques pour l'enfant
Avoir des compétences rédactionnelles
Capacité d'écoute, de dialogue et d'observation
Le Centre Angèle Vannier à Rennes est un établissement médico-social créé en 1985. Il assure l'accompagnement pédagogique, éducatif et thérapeutique des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients visuels d'Ille-et-Vilaine, âgés de 0 à 20 ans. De façon plus précise, l'institut d'éducation sensorielle qui dépend du Centre, accueille des enfants âgés entre 6 et 12 ans, déficients visuels avec des troubles associés.
https://www.pepbretillarmor.org/centre-angele-vannier-rennes/
Type de contrat proposé
Type de poste : CDD remplacement d'un arrêt maladie
Poste à pourvoir dès que possible
0.80 ETP
Convention Collective 1966, « salaire selon ancienneté »
Lieu de travail : 5 rue Albert Martin 35000 Rennes
Définition de la fonction
L'AES ou l'AMP exerce des fonctions d'accompagnement dans la vie quotidienne des enfants de l'IES, âgés entre 6 et 12 ans.
Missions
Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne, en tenant compte de leurs besoins, de leurs capacités et de leur niveau d'autonomie.
Favoriser le développement des compétences personnelles, sociales et relationnelles, dans le respect du rythme de chacun.
Participer à la mise en oeuvre des projets personnalisés d'accompagnement, en lien avec les familles et les professionnels de l'établissement.
Proposer et accompagner des activités éducatives, sociales, culturelles et de loisirs favorisant la participation et l'inclusion.
Il ou elle travaille en équipe pluridisciplinaire autour du projet personnalisé d'accompagnement. Il ou elle participe aux réunions de service et de synthèses. Il ou elle est placé sous la responsabilité des directrices de l'établissement et de la responsable de service et fait partie intégrante de l'équipe pluridisciplinaire. Son champ de mission est défini par ses compétences techniques.
Compétences et Aptitudes attendues
Être organisé et autonome
Capacité à travailler en équipe
Savoir prendre des initiatives et prévenir des risques pour l'enfant
Avoir des compétences rédactionnelles
Capacité d'écoute, de dialogue et d'observation
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Compétences requises
- Autonomie
- Pro-activité
- Empathie
